图中的同学们用铅笔、数学书作为测量工具，为什么他们测量的结果不相同呢？学习新知小组4个同学的铅笔长短不一，有的测量课桌长度是4支铅笔长，有的是3支铅笔长，还有一个同学铅笔比较短，是5支铅笔长。怎么办呢？相同的课桌测量的结果却不一样，这样不太合适。学习新知因为测量时用的铅笔长度不同，测量的结果也不同。但是，课桌是相同的。为了便于交流，要想得到标准的答案，就应该选用标准的测量工具，使用统一的长度单位。学习新知活动：拿出学具三角尺或直尺再次量一量自己的课桌。在测量前先观察三角尺或直尺，再共同讨论有疑问之处。学习新知厘米用字母cm表示，1厘米写作1cm，读作：1厘米。学习新知用三