第三课时

重点讲练（一）板块一：背诵课文，温故知新。1.互相背诵课文。2.提出要求，学生根据拼音书写绿毯、线条、柔美/衣裳、彩虹、马蹄/礼貌、举杯、微笑相互提醒容易写错的部件和笔画。关注三组词语分别对应的是草原风光、喜迎远客和主客联欢三幅图画。板块二：结合画面，把握作者情感。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲