第1节初步认识分数第五单元分数的初步认识

导入新课,分月饼情境引发思考

导入新课,分月饼情境引发思考这盒月饼有4个，平均分给2人，每人分得多少？若这盒月饼有2个，平均分给2人，每人分得多少？4个月饼平均分给2人，每人分得2个月饼；2个月饼平均分给2人，每人分得1个月饼。

导入新课,分月饼情境引发思考现在只有1个月饼，也要平均分给2人，每人分得多少呢？哪种方法更好呢？

探究新知,逐步认识分数任务1：认识二分之一活动1：用圆形纸片代替月饼进行操作，讨论哪种分法好一些？对折更公平。

探究新知,逐步认识分数这种分法为什么公平？对折后的圆片，平均分成2份，每份是它的一半。还能