基本信息

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文档摘要

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部编版六年级语文上册

16.夏天里的成长

教学目标：

1.学习并掌握“棚、苔、藓”等8个生字，理解由生字组成的词语。

2.朗读课文，了解每段话的主要意思。

3.了解课文是怎样围绕中心意思来写的。

教学重点：了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。

教学难点：了解课文是怎样围绕中心意思来写的。

教学准备：课件

教学过程：

第一课时

教学目标：

1.扫清阅读障碍，学习生字、新词。

2.指导朗读初步了解课文内容，找出课文叙述的中心。

一、谈话导入，揭示文题。

1.这是什么季节？(出示图片)课件。同学们，你们喜欢夏天吗？你为什么喜欢夏天？想象一下还有谁会在夏天里成长呢？板书课题，齐读