人美版《故宫遇上卢浮宫》教学设计（第1课）

课题故宫遇上卢浮宫单元第一单元学科美术年级八年级

核心审美感知：感知故宫与卢浮宫的建筑形制、藏品之美，体会中西艺术的不同审美取向。

素养艺术表现：能用简洁图示或语言归纳两座宫苑的布局、装饰特点。

教学创意实践：借助“数字博物馆”工具，完成“一件藏品”的跨文化联想小海报。独家资源

目标文化理解：理解“文化遗产”在人类共同价值中的地位，树立尊重、保护、共享意识。

教学