教学设年七年级地理同步教学湘教版（2024）

课题

探究与实践走进巴西（第一课时）

课型

新授课

主备人

备课时间

课时

第2课时

教法

演示讲授启发引导

学法

自学合作探究归纳总结

课程标准

《义务教育地理课程标准》要求学生能够运用地图和其他资料，概括某国家自然环境的基本特点，用实例说明地理位置对自然环境的影响，并认识区域发展与生态环境保护的关系。在本节课中，需要学生通过对巴西地图及相关资料的分析，归纳出巴西的地理位置、地形、气候等自然地理特征，理解其相互关系，并探讨热带雨林的环境效益与开发保护问题，培养学生的区域认知、综合思维以及人地协调观等地理核心素养，引