熟知真题的设问角度、优化课堂教学的效率

——以2019年高考历史（课标I卷）设问角度的考查为例

广东省云浮市新兴县第一中学丁文贵

“高考真题是命题者精雕细琢的产物”，这句话道出了高考真题的重要价值；“与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题……研究这些试题，就如同与试题的制作者对话”，这句话道出了对高考真题研究的重要意义。高考真题是教学中非常宝贵的资源，对于教学的价值不言而喻。诚然，对高考真题的利用与研究千人万法，但对其试题的路径考查就值得深入研究。下面仅就2019年新课标高考历史I卷的设问角度为例，谈谈对历史课堂教学的启发与思考。

一、高考如是这么考

2019年课标历史I卷部分试题的