高中化学实验教学中学生实验实验报告评价能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验教学中，如何培养学生撰写实验报告及评价实验结果的能力。通过分析现有问题，提出相应的教学策略，为高中化学实验教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验教学；实验报告；评价能力；教学策略

一、引言

（一）1.问题的提出

在高中化学实验教学中，实验报告的撰写与评价能力的培养显得尤为重要。首先，实验报告是学生记录实验过程、分析实验现象、得出实验结论的重要载体。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在撰写实验报告时，存在以下问题：实验过程描述不清、实验现象分析不准确、实验结论推导不严谨等。这些问题不仅影响了学生对实验的