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文档摘要

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高中化学实验教学中学生实验反思能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学实验教学中学生实验反思能力的培养策略。通过分析实验反思能力的内涵及其在化学实验教学中的重要性，提出具体的培养方法和实施路径，以期提升学生的实验操作能力和科学素养。

**关键词**：高中化学；实验教学；实验反思能力；培养策略

一、概念阐述

（一）实验反思能力的内涵

1.**反思的定义与特征**：反思是指个体对自身行为及其结果进行回顾、分析和评价的过程。在化学实验教学中，反思具有主动性、批判性和实践性等特征。学生通过反思，能够主动发现问题，批判性地分析实验过程，并在实践中不断改进，从而提升实验技能和科学思维。

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