以戏为径，德润心田：戏剧教学法在初中思想品德课中的创新应用

一、引言

1.1研究背景与意义

初中思想品德课作为塑造学生道德观念、培养公民意识的核心课程，在学生成长过程中扮演着举足轻重的角色。然而，审视当前初中思想品德课的教学现状，仍存在诸多亟待解决的问题。

传统教学模式下，部分教师过于依赖教材，采用“满堂灌”的教学方式，侧重于理论知识的机械传授，忽视了学生的主体地位和实际需求。这种教学方式使得课堂氛围沉闷，学生缺乏学习的主动性和积极性，难以真正理解和吸收知识，更难以将所学知识运用到实际生活中。据相关调查显示，在部分学校的思想品德课堂上，超过70%的时间由教师主导讲授，学生参与互动的