基本信息

---

下载

文档摘要

---

22文言文二则

教学内容：教育部审定2016义务教育教科书语文六年级上册22《文言文二则》

教学目标：

1.读准“弦”“若”“哉”等易混难读的字，把握朗读的停顿，注意“善”“巍巍”“汤汤”“曰”等逻辑重音，感受故事中人物前后情感的巨大变化。

2.初步了解古文特点，学会诵读古文，了解一般的古文学习方法。

3.通过诵读了解伯牙、子期因为音乐而成为知音的故事，感受艺术魅力，受到美的熏陶。

教学重点：把握朗读的停顿，感悟课文前后截然不同的情感。

教学难点：感悟课文前半部分得到知音的兴奋心情和后半部分失去知音的悲痛欲绝。

教具准备：多媒体课件

课时安排：

教学过程：

教学设计