江苏省滨海县县域农村小学教师资源配置：问题剖析与优化路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

教育公平是社会公平的重要基础，而教育均衡发展则是实现教育公平的关键路径。党的十八大明确提出“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”，这一政策导向凸显了农村教育在国家教育战略布局中的重要地位。农村小学教育作为基础教育的起始阶段，不仅承担着为农村孩子开启知识大门的重任，更是缩小城乡教育差距、促进社会公平正义的重要基石。

在我国，农村人口占据相当比例，农村小学教育的质量直接关系到广大农村儿童的成长与未来，进而影响到整个国家的人口素质和社会经济发展。然