教职工紧急救护知识培训课件
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01
救护知识基础
02
急救技能操作
03
常见疾病急救
04
急救设备使用
05
应急处置与案例分析
06
培训与考核
目录
救护知识基础
01
紧急救护定义
目的意义
旨在挽救生命，减轻伤害，为专业救援争取时间。
定义概述
紧急救护指在突发情况下迅速施救。
01
02
常见紧急情况
介绍心脏骤停的症状、识别方法及急救措施。
心脏骤停
讲解窒息的原因、急救步骤及预防措施。
窒息急救
阐述严重出血的危害、止血方法及注意事项。
严重出血
救护原则与流程
保持冷静，快速评估现场，判断病情，确保施救安全有效。
冷静快速施救
紧急呼救，立即施救，遵循安全转运原则，快速送医。
呼救施救转运
急救技能操作
02
心肺复苏术(CPR)
确认环境无危险，保障施救者与患者安全。
判断环境安全
胸外按压、开放气道、人工呼吸，配合AED使用。
实施CPR步骤
止血与包扎技巧
用纱布压迫伤口5-10分钟止血。
压迫止血法
用绷带环形加压包扎，检查手指远端血运。
加压包扎止血
骨折与扭伤处理
简易固定伤处，冷却患部以减轻肿胀疼痛。
固定与冷却患部
保持冷静，及时拨打120，避免不当搬运。
冷静拨打急救
常见疾病急救
03
中暑与冻伤急救
中暑急救
转移降温补水
冻伤急救
复温包扎送医
窒息与异物梗阻
海姆立克急救
用于气道异物阻塞，快速冲击腹部排出异物。
保持呼吸道通畅
清除异物，头偏一侧，防止误吸，及时就医。
糖尿病与低血糖反应
口服糖类或就医
酮症酸中毒与高渗昏迷急救
低血糖急救措施
糖尿病其他急症
急救设备使用
04
自动体外除颤器(AED)
开机贴片，分析除颤
AED使用步骤
确保安全，避免接触
使用注意事项
急救包的配备与使用
包含止血带、纱布、消毒液等必备物品。
急救包内容
培训教职工如何快速准确地使用急救包内物品进行初步救护。
正确使用方法
紧急呼叫系统操作
01
系统启动
了解紧急呼叫按钮位置，按下即启动系统。
02
报告情况
清晰报告事故地点、人员伤情，保持冷静。
03
等待响应
启动后保持通讯畅通，等待专业人员响应。
应急处置与案例分析
05
火灾与地震应急处置
及时扑救，火速报警
火灾应急处置
快速测定，有序疏散
地震应急处置
校园突发事件应对
模拟火灾等突发情况，进行紧急疏散演练，提升教职工应急反应能力。
紧急疏散演练
01
培训教职工掌握心肺复苏等现场急救技能，确保突发事件中能有效救助。
现场急救技能
02
真实案例分析与讨论
分析校园内发生的紧急事故案例，探讨应急处置措施的有效性。
校园事故案例
01
复盘真实救援过程，讨论如何在紧急情况下迅速、准确地采取行动。
救援过程复盘
02
培训与考核
06
培训课程安排
讲解急救知识、技能操作要点。
理论课程
模拟紧急情况，进行心肺复苏等实操练习。
实操演练
考核方式与标准
理论测试
通过试卷或在线测试，检验教职工急救知识掌握情况。
实操考核
模拟紧急情境，评估教职工实际操作能力。
01
02
持续教育与更新
01
定期培训
定期组织教职工参加紧急救护知识更新培训，确保技能不过时。
02
考核反馈
通过定期考核了解教职工掌握情况，根据反馈调整培训内容与方法。
谢谢
Thankyou
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