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新质生产力驱动下高职院校网络育人的价值逻辑及路径研究

在数智时代，大数据、云计算、人工智能等新兴技术不断涌现，为社会发展带来了前所未有的变革。2023年，习近平总书记在黑龙江考察调研时首次提到\新质生产力”，他指出：“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”2024年，习近平总书记指出\发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”2]。而高职院校在推动新质生产力高质量发展方面也发挥着重要作用，因此高职教育作为培养高素质技能型人才的重要途径，其教育质量和培养模式的改革和创新极为重要。在新质生产力背景下，网络育人