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文档摘要

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古诗词教学中的文化自信培养与实践研究论文

摘要：本文以古诗词教学为载体，探讨如何在教学过程中培养学生的文化自信，分析古诗词教学中的实际问题，提出相应的解决策略。通过对古诗词教学现状的深入剖析，为提高学生文化自信水平提供实践路径。

关键词：古诗词教学；文化自信；培养；实践

一、问题的提出

（一）古诗词教学现状分析

1.教学内容过于应试化

在当前的古诗词教学中，部分教师过于注重应试教育，将古诗词教学简化为背诵和默写。这种教学方式忽视了古诗词本身的文化内涵，导致学生在学习过程中无法真正感受到古诗词的魅力，从而降低了学生的学习兴趣。长此以往，学生对于古诗词的认识仅仅停留在表面，无法真正领悟其内在价值