高中生劳动与技术教育课程对学生创新思维培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生劳动与技术教育课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨该课程对学生创新思维培养的影响。通过对课程实施过程中学生创新思维能力的提升、实践技能的增强等方面进行分析，为我国高中教育改革提供有益参考。

关键词：高中生；劳动与技术教育；创新思维；实证研究

一、引言

（一）1.劳动与技术教育课程的背景及意义

在当前我国教育改革的大背景下，高中教育正逐步从知识传授型向能力培养型转变。劳动与技术教育课程作为一种新型的教育模式，旨在培养学生的动手能力、创新精神和实践技能。在此背景下，本文选取劳动与技术教育课程作为研究对象，探讨其对高中生