小学语文教学：室内空气质量与绿植养护知识的跨学科课程改革研究论文

摘要：本文以小学语文教学为载体，探讨室内空气质量与绿植养护知识在课程改革中的融合，旨在提高学生的环保意识、实践能力和综合素质。通过跨学科课程改革，引导学生关注室内环境质量，培养良好的生活习惯，为构建绿色、健康的学习环境提供支持。

关键词：小学语文教学；室内空气质量；绿植养护；跨学科课程改革

一、引言

（一）室内空气质量与小学生身心健康的关系

1.室内空气质量对小学生身心健康的影响

室内空气质量是影响小学生身心健康的重要因素。近年来，随着空气污染问题的加剧，室内空气质量问题愈发引起人们的关注。小学生正处于生长发育的关键时期，室内