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小学语文口语交际情境创设与课堂互动策略研究论文

摘要：本文以小学语文口语交际情境创设与课堂互动为研究核心，旨在探讨如何通过情境创设和互动策略，提高学生的口语交际能力。文章首先阐述了口语交际情境创设与课堂互动的重要性，接着分析了当前小学语文口语交际教学中存在的问题，最后提出了相应的策略。

关键词：小学语文，口语交际，情境创设，课堂互动

一、引言

（一）1.口语交际情境创设与课堂互动的重要性

随着我国教育改革的不断深入，口语交际能力已成为衡量学生综合素质的重要指标。口语交际情境创设与课堂互动在提高学生口语交际能力方面具有重要意义。首先，口语交际情境创设可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与到