基于GFNN的高校建设项目绩效评级：模型构建与实证分析

一、引言

1.1研究背景

在高等教育蓬勃发展的当下，高校建设项目作为提升教育质量、优化办学条件的关键举措，正以前所未有的速度推进。从清华大学通州金融发展与人才培养基地项目，到北京服装学院新校区落地北京城市副中心，再到山西大学坞城校区公共教学楼建设项目等，众多高校积极投身于校园建设。这些项目不仅涉及教学楼、宿舍楼等基础设施的兴建，还包括科研平台、实训基地等功能性场所的打造，旨在为师生提供更优质的学习、工作与生活环境，为高校的长远发展筑牢根基。

随着高校建设项目的不断增加，对其进行科学、准确的绩效评级变得至关重要。绩效评级犹如一面镜子，能够