目录第15课模块组装很灵活(义务教育版）六年级上册教学目标1新知导入2议一议3想一想4学一学5练一练6课堂总结7作业布置81教学目标1．了解控制系统中的模块。2．能结合控制系统实例，组装或拆分模块。3．初步具备模块化设计思想，增强计算思维能力。2新知导入从前有两个钟表匠，他们制造的钟表由近百个零件组成。一个钟表匠依次组装这些零件，如果组装过程被打断，半成品就会散架，他必须从头开始。另一个钟表匠，先把大约10个零件组装成一个稳定的部件，再把这些部件组装成一只手表。3议一议你觉得哪个钟表匠的生意会越来越好？4想