基本信息

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文档摘要

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39.精进的程序

朱光潜

一、教学目标

（一）知识目标

1.了解作者主要观点，认识循序渐进对于提高写作能力乃至学习掌握其他任何技巧、本领的重要性。

（二）能力目标

1.了解并体会学习写作精进的程序，即四种境界：疵境、稳境、醇境、化境。

（三）德育目标

1.懂得求学做事要精进必须经过艰苦努力、脚踏实地、循序渐进的过程。?

二、教学时数

2课时

教学重点、难点

教学重点

1.体会学习写作精进的四种境界：疵境、稳境、醇境、化境。

教学难点

1.学习掌握作者旁征博引、条分缕析和善于通过具体实例与形象比喻深入浅出地说明问题的写作方法。

教学过程

（一）教案设计

1.导入——朱光潜

朱光潜（1897—