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文档摘要

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高等教育质量观引领下高校规模适度发展路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

自1999年高校扩招政策实施以来，我国高等教育规模迅速扩张，实现了从精英教育向大众化教育的转变。数据显示，1998年全国普通高校本专科招生人数为108.36万人，而到2023年，这一数字已增长至1014.54万人，增长了近9倍。高等教育毛入学率也从1998年的9.8%提升至2023年的64.4%，远超马丁?特罗提出的高等教育大众化阶段15%-50%的毛入学率标准，标志着我国高等教育已进入普及化阶段。

在高等教育规模快速扩张的同时，质量问题也日益凸显。随着学生数量的大幅增