基本信息

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文档摘要

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统编版六年级语文上册第一单元单元整体教学设计

一、理论依据?

（一）课程标准要求?

依据《义务教育语文课程标准（2025年版）》，本单元教学需聚焦六年级学段目标。在语言运用上，要求学生能正确读写本单元生字词，理解词句在语境中的含义与表达效果；思维能力方面，培养学生基于文本内容进行联想和想象，深入理解文本的能力；审美创造上，引导学生体会文本中自然景色描写的意境美与语言美，提升审美鉴赏力；文化自信层面，通过对古诗词等文本的学习，感受中华优秀传统文化魅力，增强文化认同感。?

（二）教材编排逻辑?

本单元以“触摸自然”为主题，编排了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文。主题是贯穿单