育才新荷小学七彩伢儿多维成长形象创意设计大赛
赛事主题
绘七彩童年绽生命光彩——七彩伢儿成长评价体系视觉创意设计征集
二、核心要求
1.七色主题场景化呈现
蓝色「智慧伢儿」：
让人想到浩瀚的星空与广阔的大海，希望学生的知识能丰富而深厚，所以用蓝色代表会学习的“智慧伢儿”；
红色「正善伢儿」：
温暖与正能量的象征，对待生活要保有感恩的心，用红色代表“正善伢儿”，引导学生做个温暖的人，懂得关心别人；
绿色「健体伢儿」：
健康的身体是需要锻炼与营养的，绿色是健康的代名词，也希望每个伢儿都能积极锻炼，拥有健康，所以用绿色表示“健体伢儿”；
紫色「艺术伢儿」：
优雅、高贵又带着神秘，用紫色代表艺术，鼓励学生用审美的眼光看世界，多一点对艺术的热爱与了解，做会审美的“艺术伢儿”；
青色「自理伢儿」：
青色象征着坚强、希望、生机，希望学生自理、自立、自强，生生不息如同小草，用“自理伢儿”来表示劳动技能，做个爱劳动、爱生活的小公民；
黄色「国际伢儿」：
黄色让人感觉明亮、青春、活泼，还给人一种对美好生活的向往，学会英语、拥有国际视野、积极走向世界，所以黄色是“国际伢儿”；
橙色「自护伢儿」：
橙色在安全用色中表示警戒，起到提醒别人、保护自己的作用。用橙色代表“自护伢儿”，希望随时懂得保护自己、熟练运用自护技能。
2.设计规范
统一尺寸：16开（21*28厘米）
情景融合：每个伢儿的卡通形象，配上与之对应的场景，且主次分明。
视觉层次：前景人物+中景场景+背景象征元素（如蓝色卡配星空纹样等）
征集细则
截稿时间：2025年6月10日
参赛对象：全校师生、家长
投稿方式：手绘原稿交于各班美术老师
四、创意指引
文化融合：可融入新荷校园的元素（荷花、蔷薇花、教学楼、校园雕塑等元素）
成长阶梯：可以选择一个或多个伢儿进行设计，建议有能力的同学可以设计7卡拼接的隐藏图案。
五、评审维度
主题诠释（30%）、艺术表现（35%）、教育价值（20%）、创意指数（15%）
六、奖项设置
入选被征用的作品校长室进行颁奖，并且作为后期学校评价卡的设计图。
育才实验小学教育集团新荷小学
2025年5月30日