基本信息

---

下载

文档摘要

---

三年级下册第二单元学习任务设计

前言：统编小学语文教科书(2025.09前版)从三年级开始，以单元主题、语文要素为引领，统一编排课文，凸显学习任务群的属性。以单元为整体可以避免孤岛式单篇教学的弊端，对单篇课文中知识与逻辑进行统整，形成统一的单元主题，整合单元的人文主题与语文素养，构建“主题-目标-任务”式单元整体的实施路径。在具有逻辑性、层次性的单篇学习任务中，通过语文实践活动，实现学生语文能力的阶段性发展，指向学生语文核心素养的培养。

一、单元整体

学习主题：走进寓言故事，思考成长之路

学习情境：在这个单元中，我们将一起走进寓言故事，通过《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《鹿角和鹿腿》和《池子与