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文档摘要

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统编教材一年级跨学科学习内容解读及实施建议

前言：作为拓展型学习任务群，跨学科学习在新修订的一年级教材编写中也有体现。为了更好地理清跨学科思路，紧扣跨学科要点，可将跨学科学习分为三种类型，以引导学生在语文实践活动中联系生活场景、生活习惯、文化传统、多种学科，拓宽语文学习和运用领域。关键词：跨学科学习；类型区分；实施策略；评价

《义务教育课程方案（2025年版）》中提出“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。本文以新修订的统编小学语文一年级教材为例，探寻、发掘教材中的跨学科学习内容，并提出相应的策略和评价建议。

01

区分跨学科学习的类型

准确区分并把握教材的跨学科学习类型，可以帮