基本信息

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文档摘要

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2.31米有多长

教学目标

1.认识长度单位“米”，体会米的实际意义，能估计较长物体的长度；认识米尺，会用米尺测量物体的长度。

2.掌握米和厘米间的关系，能选择恰当的单位表示物体的长度。

3.体会测量长度在日常生活中的重要意义。

重点难点

重点：建立米的长度观念，掌握米和厘米间的换算。

难点：知道1米有多长，并能用米作单位表示物体的长度。

教学内容

对应教材第25~26页内容、第26页“试一试和第27页“练--练”的第2~4题。

教学准备

1.教具准备：PPT课件、米尺

2.学具准备：米尺

教学过程

教学环节

教案设计

二次备课

回顾旧知

引入新课

（3分钟）

1.课件出示教材第25页情境