《天气的影响》教学设计

【教材简析】

本课是单元最后一课，对应课程标准3—4年级学习内容“10.1天气和气候”的第②点“学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况；识别常用的天气符号，理解天气预报用语”。

本课内容分为四个板块。聚焦板块，以学生熟悉的“周末天气好，我们去秋游”的情境导入，聚焦“天气对人们的生活、学习和生产劳动有哪些影响？”，进而展开应对天气变化的研究。探索板块，先让学生根据天气预报情况，判断周末是否适合出游；然后提供多种天气预报信息，探讨从事不同生产劳动的人们，怎样合理应对不同的天气变化；再就某一种特定天气，探讨从事不同生产劳动