基本信息
文件名称：1-7天气预报-教案 2025教科版科学三年级上册.docx
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总页数：6 页
更新时间：2025-08-29
总字数：约3.67千字
文档摘要
【教材简析】
《天气预报》教学设计
本课对应课程标准3—4年级学习内容“10.1天气和气候”的第②点“学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况；识别常用的天气符号，理解天气预报用语”。
本课内容分为四个板块。聚焦板块，以“我们每天可以通过广播、电视或手机等了解未来天气”这一生活情境导出问题“我们的天气观测记录与天气预报的内容一样吗？天气预报中是怎样表示各种天气现象的？”。探索板块，包括三个活动：整理天气观测记录；了解天气预报；比较天气观测记录与天气预报中的信息。研讨板块，比较天气观测记录与天气预报信息的相同和不同，交流我们有哪些查询天气预报