基本信息
文件名称：1-5观测风-教案 2025教科版科学三年级上册.docx
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总页数：5 页
更新时间：2025-08-29
总字数：约2.63千字
文档摘要
《观测风》教学设计
【教材简析】
本课对应课程标准3—4年级学习内容“10.1天气和气候”的第②点“学会使用仪器测量和记录气温、风力、风向、降水量等气象数据，并运用测量结果描述天气状况；识别常用的天气符号，理解天气预报用语”。风也是一种重要的天气现象，风力和风向是天气观测中的重要数据。
本课内容分为四个板块。聚焦板块，以“一阵风，吹散了蒲公英的种子”的情景，引出问题“今天的风是从哪个方向吹来的？风有多大？我们怎样观测风的大小和方向呢？”。探索板块，包括根据地面物体判断风的大小和方向，制作小风旗，利用风旗观测风力大小和方向。研讨板块，关注实际观察风的过程中，风力大小和方向容易发生变化的问