基本信息

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文档摘要

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核心素养目标

文化自信：认识常见的交通工具，积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思。

语言运用：引导学生在生活中积极运用商量的方式解决问题，建立和谐的人际关系。

思维能力：在阅读过程中，让学生运用想象、质疑、比较、讨论等学习方式，大胆交流自己的想法，培养学生主动读故事的兴趣。

审美创造：领悟故事蕴含的哲理，懂得世界上的事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。办事刻板、拘泥而不知变通是不行的。

◆课前解析

语文园地五安排了六个板块的内容。

“识字加油站”认识10个生字，认识常见的交通工具。

“字词句运用”第一题根据意思来判断读音，正确认读多