基本信息

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文档摘要

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《美丽的月球》教学设计

一、教学目标

科学观念：

1.能描述月相变化的规律。

2.能描述月球表面的概况。

3.能说出月球是地球的卫星。

探究实践：

1.能根据月相的变化现象，提出要探究的问题。

2.能通过观察等方式获取月相变化的规律及月球表面的信息。

态度责任：

1.能持续观察月相的变化，感受天体星球的奇妙运动。

2.能尝试运用多种材料、多种思路完成模拟月球“发光”的实验。

科学思维：

1.能用比较科学的词汇、图示符号等方式记录和整理信息，陈述证据和结果。

2.能运用分析、比较、归纳等方法分析观察结果，得出结论。

二、学情分析

本班学生整体学习比较认真，对科学知识十分感兴趣，学生思维比较灵活，