数字化时代下的小学信息技术教学?——以“网络信息交流方式”为例

随着数字化的发展，信息技术在各个领域的应用也越来越广，因此在小学阶段的教育教学中，教师需进一步完善信息技术教学设计，借助先进的教学辅助设备提升教学的整体效果，这样既可以推动信息技术在教学中的应用，也能全面培养学生的综合实践能力，让学生成为全面发展的高质量人才。以“网络信息交流方式”为例，教师在开展教学时，需提升学生的信息技术应用能力，让学生了解常用的信息交流工具，挖掘教材的重点知识，以丰富有趣的教学资源以及教学方法为学生构建立体化的教学课堂，让学生在互动中学习信息技术知识，在实践中开阔视野，从而获得长足的进步与成长。

一、挖掘教材