基本信息

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文档摘要

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核心素养目标

文化自信：产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事。

语言运用：能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。

思维能力：感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

审美创造：初步养成爱护图书的好习。

◆课前解析

在一年级“读书真快乐”及“读读童谣和儿歌”的基础上，本次快乐读书吧推荐的是“读读童话故事”。学习伙伴交流的话点明了本次快乐读书吧的教学要点。

教学目标

1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。(重点)

2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成坚持读书、爱护图书的好习惯。(重点)

3.感受课外阅读