;;;皮亚杰曾对不同月龄的婴儿进行客体的永久性实验。首先测试了出生不久的婴儿,在他面前摆放一只玩具小兔,发现婴儿对它很感兴趣,用手触摸它。在婴儿玩得高兴的时候,把小兔用白纸挡住,观察婴儿的反应。结果婴儿发现玩具不见了,并没有掀开白纸去寻找小兔。接下来,皮亚杰又测试了月龄稍大一些的婴儿,将玩具摆在婴儿的面前,让婴儿知道玩具的存在。随后,用一块布把玩具遮挡起来,看婴儿的反应。这时,婴儿已经知道玩具在布的后面,于是很快就找到了玩具。

分析:案例中婴儿的认知有什么特点,包含哪些内容?;案例中婴儿的认知特点核心是“客体永久性”的发