项目一走近婴幼儿行为观察与记录

01任务一理解婴幼儿行为观察与记录的概念目录02任务二了解婴幼儿行为观察与记录的价值与准备

任务一理解婴幼儿行为观察与记录的概念

观察日记：乐乐指着窗外，高兴地喊道：“好漂亮的梅花呀！我想画下来。”他走到美工区，迅速抓起一件罩衣，随后溜到正在画画的美美旁边，小声地对她说：“美美，你要紫色的蜡笔吗？我给你，你给我黄色，好吗？我要画梅花，它是黄色的！”两个小朋友交换了蜡笔，乐乐心满意足地舒了一口气，然后迅速开始，干脆利落地在画纸上灵活地移动蜡笔。分析材料中的观察记录是否是客观观察记录，为什么？任务前导不是，记录带有主观性。

行为的内涵广