基本信息

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文档摘要

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《花钟》教学设计

一、教学目标

1.会认写生字，把握课文大意。

2.能有感情地朗读课文，感受自然的神奇，体会用词的准确与生动。

3.学习借助关键语句概括段落大意，学习作者写花的方法，写自己喜欢的花。

二、教学重难点

体会作者用词的准确与生动；学习借助关键语句概括段落大意。

三、教学过程

（一）导入

1.教师提问：“同学们，你们有没有观察过花开放？”

2.教师总结：“花儿的开放有时间规律，今天我们就来学习《花钟》，看看作者是怎么观察和记录花儿开放的时间的。”

设计意图：激发学生的学习兴趣，让学生直观感受花儿开放的时间规律。

导学单使用

（二）学习任务一：识字与初读

活动1：学生自由朗读课文，读准