基本信息

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文档摘要

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《坐井观天》教学设计

一、教学目标

1.认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个字。

2.正确、流利地朗读课文，读好角色对话。

3.理解“角度不同，视野不同”的道理，培养换位思考、多向思维的品质。

二、教学重难点

认写生字，正确、流利地朗读课文。理解青蛙和小鸟对“天有多大”的不同观点，培养多向思维。

三、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

活动一：导入

1.“同学们，今天我们学习寓言故事——《坐井观天》，请看，说说你有什么发现？”

设计意图：通过观察，引起学生的好奇心，激发学习兴趣，自然引出课题。

（二）任务一：初读课文，识记生字

活动一：自由朗读，圈出生字

1.