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文档摘要

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四年级上册《牛和鹅》教学设计

《牛和鹅》教学设计

一、教学目标

1.默读课文，认写生字，通过批注阅读，把握课文内容，体会“我”的心情变化。

2.学习用批注的方法阅读，从写得好、有疑问、有启发的地方进行批注，学会在阅读中思考和感悟。

3.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情，培养观察生活、描写事物的能力。

二、教学重难点

学习用批注的方法阅读；通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。

三、教学过程

（一）导入

引用单元篇章页中的冰心名言：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”引导学生回忆自己的童年趣事，激发学生的兴趣。

提问：“在你们的童年里，有没有遇到过像牛和鹅这样的动