基本信息

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文档摘要

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《观潮》教学设计

一、教学目标

1.认写本课生字，理解“奇观、浩浩荡荡”等词语。

2.能有感情地朗读课文。品味语言，想象画面，感受钱塘江大潮的壮观景象。

3.学习作者按时间顺序描写景物的写作方法，培养留心观察的习惯。

二、教学重难点

学习作者按时间顺序描写景物的写作方法，并尝试运用，感受自然的壮观景象。

三、教学过程

（一）导入

1.教师：“今天，我们一起欣赏被赞为‘天下奇观’的钱塘江大潮。”播放钱塘江大潮涨潮视频。

设计意图：借助视频直观呈现大潮景象，激发学习兴趣。

（二）学习任务一：识字与初读

活动1：学生自由朗读课文，借助识字方法，读准字音，读通句子。

活动2：学生自主识记生字，如“盐”