教学设计

课题

Myfriends

单元

Unit2CReadingtime

学科

English

年级

四年级

单

元

学

习

目

标

确

立

依

据

教材分析

本语篇围绕“人与社会——人际交往”主题展开，以公园场景中男孩间对话形式，呈现介绍好朋友的完整交流过程，涵盖外貌描述（smalleyes,bigears等）、共同活动（playgamesinthepark）及见面邀请等内容，贴合学生日常社交需求，能帮助其掌握描述人物及互动的英语表达，传递朋友间相互分享、陪伴的情感，是培养学生口语交际与跨文化交流意识的典型素材。

学情分析

语言储备：四年级学生学生已积累一定基