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文档摘要

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第4课时分香蕉;经历从平均分的问题抽象出除法算式的过程，初步理解除法的意义，能正确读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。会用除法算式表示平均分的具体过程。（重难点）;把30个苹果分给4个人，可以怎样分？;怎样分才公平呢？

;例题分析;;结合分的过程和结果，认一认，说一说。;把“分物游戏”一课中解决的问题用除法算式表示。;知识提炼;小试牛刀;12÷3＝4表示把12个○以每组3个分成4组，与题意不符。12个○一共分成了4组，