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文档摘要

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第4课时动物聚会;结合具体情境，进一步体会相同加数的连加算式与乘法算式之间的关系，感受同一个乘法算式在不同情境中表示的意义有何不同。（重难点）;你看到了什么？;例题分析;（1）想一想，连一连。;4＋4＋4;（2）看一看，说一说，你能想到哪些算式？;（3）想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？;知识提炼;小试牛刀;此题错在没有正确理解乘法的意义。6个2相加，相同加数是2，有6个，所以列加法算式为2＋2＋2＋2＋2＋2，改写成乘法算式为6×2或2×6。;1.判断。（对的打“√”,错的