基本信息

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文档摘要

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1.6套圈游戏

教学目标

1.经历解决问题的问题，学会从多角度考虑问题和解决问题。

2.学会运用100以内数的加与减、解决有关实际问题，感受数的运算与生活的密切联系，培养初步的解决问题的能力。

3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。

重点难点

重点：经历解决问题的过程，会用100以内数的加减解决问题。

难点：学会从多角度解决问题。

教学内容

对应教材第13~14页内容和第17页“整理与复习”的第17题。

教学准备

学具准备：与本课时配套的学具卡片

教学过程

教学环节

教案设计

二次备课

回顾旧知

引入新课

（5分钟）

1.引导学生回顾100以内的加、