;预习任务;附：文言基础知识总结示例;

2、古今异义词;3、词类活用;4、一词多义;5、特殊句式;情境任务：打造《论语》君子人格传承馆;活动一：梳理文章观点，总结君子品格;表1：梳理观点;活动一示例：表1：梳理观点;君子应有的品格;君子应有的品格;活动二：规划展区布置，拟写展区解说;表1;活动二第1题示例;展板制作;展板制作;展板制作;展板制作;展区制作;2、杨伯峻在《〈论语〉注释》中对《论语》中的“君