新教材八年级上册Unit1单元知识点/语法
一般过去时
表示在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用。
1.一般过去时的标志词：
yesterday,thedaybeforeyesterday,in2008,last短语(lastyear,lastweek,lastmonth,lastsummer…),ago短语(fiveyearago,threemonthsago,tenminutesago,amomentago…)，after(aftertwoyears,afterthreeweeks,afterfiveminutes….),justnow,theotherday(前几天)等
2.肯定句：结构为主语+动词过去式+其他。eg：Ivisitedmygrandparentslastweekend.
否定句：主语+didnt+动词原形+其他。eg：Hedidntgotoschoolyesterday.
一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？其肯定回答用“Yes,主语+did.”，否定回答用“No,主语+didnt.”。eg：Didyoureadbookslastnight?Yes,Idid./No,Ididnt.
3.过去式的构成：动词过去式的变化主要有规则变化和不规则变化两类，以下是具体分类及例子：
规则变化
①?一般情况下，直接在动词后加ed。work→workedseem→seemedlook→looked
②?以不发音的字母e结尾的动词，加-d。live→lived-like→likedlove→loved
③以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加-ed
以“元音字母+y”结尾的动词，直接在动词后加ed。
study→studiedcarry→carriedtry→triedstay→stayed
④?以重读闭音节结尾，且符合辅+元+辅，双写最后的辅音字母再加-ed。
shopshoppedstop→stoppedplan→planneddrop→dropped
词尾加ed的发音：
记住发音口诀：清清浊浊元音浊，[t][d]之后读/?d/,即
①清辅音后读[t]：如worked,stopped,asked,cooked
②浊辅音，元音后读[d]：如listened,loved,learned,described,played,answered,preferred
③在[t][d]后读[id]如wanted,visited,needed,chatted,
不规则变化（无固定规则，需特殊记忆）go→wenteat→atesee→saw
take→tookrun→rancome→camedo→didmake→made
复合不定代词
由some/any/no/every+body/one/thing构成。
分类：指人的有someone/everyone/somebody/anybody/nobody等；
指物的有something/everything/anything/nothing/等。
用法：
1.some类复合不定代词常用于肯定句，也可以用于疑问句表示请求，建议，希望得到对方的肯定回答。Eg:Couldyougetmesomethingtodrink?Iamsothirsty.
any类复合不定代词用于否定句与疑问句。也可用于肯定句，意为“任何人”或“任何事”eg：Isthereanybodyinthelibrary?Heistallerthananybodyelseinourclass.
Anybodycandousethecomputer.
2.复合不定代词作主语时，谓语动词用三单。
Eg:Nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.Someoneisshoutingatthelittlegirl.
3.复合不定代词的定语要后置。
Eg:Iwanttobuysomethingspecial.I