任务群视域下的深度学习教学路径———初中语文七年级下册第三单元第3课时教学设计

▲任务一：小组合作，发掘研究专题

活动1：小组讨论：围绕《阿长与〈山海经〉》《老王》两篇课文，讨论发掘研究专题。

（提示：本单元研究专题可从人物形象、叙事方式、表现手法、抒情方式、叙述视角、作者情思等多种角度考虑。）

活动2：交流分享，确定研究专题。

预设：

学生可能会挖掘如下研究专题：细节的魅力、多元解读人物、多元品析作者情思、回忆性散文的双重视角、如何于文章特别之处感受文章的意蕴……

（设计意图：根据教师提供的提示信息，学生开展自主阅读活动，经过同类文本比读，挖掘值得研究的专题。）

▲任务二：围绕专题，开展深入