秋季初中英语新教材的单元整体性——“理论+课例”

在大家的期待中，新教材“面世”了，浏览了几个单元的教材内容，感觉新教材凸显了单元整体性教学，更容易达成学生“核心素养”。

单元整体教学的背景是什么？什么是单元整体性？新教材如何凸显其整体性？

一、新课程方案和新课标理论背景

1.《义务教育课程方案（2025年版）》第五部分“课程实施”第二条建议提出“探索大单元教学”建议。具体描述如下：

“推进综合学习。整体理解与把握学习目标，注重知识学习与价值教育有机融合，发挥每一个教学活动多方面的育人价值。探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的