基本信息

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文档摘要

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从“新”教材中来到“新”课堂中去;从“新”教材中来;话题一：“修订”的理由看过来......;理由一：时代之需;重要意义：

新中国成立以来中共中央、国务院第一个全面提高义务教育质量重要文件，具有重要的里程碑意义;4.提升智育水平。着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识①。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准。充分发挥教师主导作用，引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法②，科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣③，提高学习能力。加强科学教育和实验教学，广泛开展多种形式的读书活