基本信息

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文档摘要

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“套餐式”水平二学生体育作业的设计与实施

一、提出背景

《义务教育体育与健康课程标准（2025年版）》明确指出，教师在确保充分、有效利用体育与健康课程的有限时间的同时，应充分把握课余时间，通过布置课外作业等形式，积极引导学生投身于课外体育锻炼与健康实践活动之中，以持续加强并提升学生的体育与健康学习成效。同时，教师还应关注学生的个体差异，根据学生的兴趣、特长和体能水平，量身定制个性化的课外体育作业。这样，每个学生都能在自己喜欢的领域得到锻炼，从而更加积极地参与课外体育锻炼与健康实践活动。

二、“套餐式”体育作业设计思路

（一）过程细节化——让体育作业有始有终

体育作业设计并不是随心所欲的，如果只